En el marco del Día Contra el Cáncer que se celebra este 4 de febrero, se conoció que durante el 2018 se presentaron en Colombia 101.893 nuevos casos de cáncer según las proyecciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Además, durante el año pasado también se registraron al menos 46.057 muertes por esta enfermedad en el país. Solo en 2018 se registraron en el mundo más de 18 millones de nuevos casos de cáncer, de estos, según la OMS cinco millones de casos podrían haberse tratado más eficazmente de haber sido detectados de manera temprana. En cuanto a las regiones, el cáncer es la segunda causa de muerte en las Américas ya que durante el año pasado causó la muerte de 1,3 millones de personas y se detectaron 3.7 millones de nuevos casos.
De acuerdo con el Observatorio Global del Cáncer de la OMS, los tipos que más incidencia tuvieron en el país durante el 2018 es el cáncer de mama con una participación del 13,1 % de los casos, seguido del cáncer de próstata (12,5 %), Colorrectal (9 %), estómago (7,3 %), pulmón (5,7 %), otros tipos (52,4 %).
El Ministerio de Salud explicó que los tipos de cáncer que más afectan a las mujeres es el cáncer de mama, seguido de cuello uterino, colón y recto, estómago y tiroides. Por su parte, a los hombres los aqueja principalmente el cáncer de próstata, estómago, pulmón, colón y recto, y leucemia.
Asimismo, el informe ‘Situación del cáncer en la población adulta atendida en el Sistema de Seguridad Social en salud 2017’, evidenció que en los últimos años se han reportado 229.473 casos de cáncer en el país, de los cuales el 67,7 % fue atendido en el régimen contributivo y el 28,1 % en el subsidiado.
En ese sentido, los departamentos o distritos en donde se concentra el mayor número de pacientes con esta enfermedad son Risaralda, Bogotá, Antioquia, Quindío, Valle del Cauca y Caldas, con entre 483 y 664 casos por cada 100.000 habitantes, mientras que los de menos registro son Vichada, Guainía, La Guajira, Guaviare, Chocó, Amazonas, San Andrés y Vaupés, con entre 30,2 y 158,8 casos por cada 100.000 habitantes.
“Se estima que el número de casos de cáncer aumentará un 32 %, superando los 5 millones de nuevos casos en 2030, debido al envejecimiento de la población y la transición epidemiológica en América Latina y el Caribe”, indicó la Organización Panamericana de la Salud.
Las organizaciones de la salud también indicaron que alrededor del 40 % de todos los casos de cáncer podrían prevenirse evitando factores de riesgo clave como el tabaco, el consumo abusivo de alcohol, la dieta poco saludable y la inactividad física.
Asimismo, cerca del 30 % de los casos de cáncer que se presentan pueden curarse si se detectan temprano y se tratan adecuadamente ya que todos los pacientes pueden beneficiarse del tratamiento paliativo. Sin embargo, la OMS estima que el costo económico anual del cáncer en el mundo asciende a los 1.16 billones de dólares.
04 de febrero de 2019.- Cuando Lamborghini decidió que iba a fabricar el primer SUV moderno de su historia, estaba claro que iba a estar más cerca de un vehículo de carrera que de uno off road. Y en efecto, así fue: anunciaron una potencia brutal (650 CV) y una puesta a punto más acorde a un sinuoso asfalto de montaña que un camino embarrado.
Pero en cuestiones “fierreras”, las cosas siempre se pueden llevar más al extremo. Y eso hizo la empresa Manhart Performance, especializada en modificaciones tanto por fuera como por dentro. Su última “víctima” fue el Lamborghini Urus, sobre el cual aplicaron una receta para el infarto: mucha potencia.
De imagen imponente, el corazón de este “upgrade” es el motor. Un V8 4.0 cuyos ya picantes 650 caballos de fuerza originales aumentaron hasta los 812 CV. Pero no es solo la potencia: el torque máximo, es decir la fuerza, alcanzó los 980 Nm. Son cifras siderales capaces de sonrojar a muchos autos que se dicen deportivos.
¿Cómo hicieron para lograrlo? Lo primero fue instalar dos nuevos turbocompresores de mayor tamaño. También un nuevo sistema de escape y reconfiguraron la ECU, es decir, el centro neurálgico del vehículo o “computadora”. Por su parte, la caja automática secuencial de ocho marchas también fue reforzada para soportar el incremento de potencia.
Con todo esto el SUV de la marca del toro mejora las prestaciones, aunque la preparadora no comunicó las cifras oficiales. En su versión “civilizada” el Urus acelera de 0 a 100 km/h en 3,6 segundos y alcanza los 305 km/h de velocidad final.
El precio por todo esto es altísimo. Si un Urus convencional cotiza en Europa –no está a a venta en Argentina– a 200.000 euros, cifra a la que luego hay que sumar los opcionales, este Manhart duplica dicho valor y ronda los 400.000 euros. ¡Una locura!
Estéticamente el preparador también puso su toque para darle una imagen más agresiva. Aplicó nuevos componentes en fibra de carbono en el frente, el lateral, el difusor y el spoiler trasero. Las llantas son de 21 pulgadas, con neumáticos especiales Pirelli P-Zero.
Manhart Performance es un preparador alemán, que generalmente retoca modelos de BMW y Mercedes-Benz. Es raro que lo haga con creaciones italianas, por eso la aparición de este Urus recargado es doblemente interesante.
Todo mientras el modelo de Lamborghini espera a su gran rival, que se cocina en Maranello y está pautado para el mediano plazo. Ni más ni menos que el primer SUV de la historia de Ferrari.
04 de
febrero de 2019. Carlos Salcido está considerado para debutar con el
Veracruz y enfrentar a las Chivas, si el entrenador Robert Dante Siboldi
decide darle minutos al defensa.
El
ocotlense realizó el viaje a Guadalajara y su llegada prefirió no emitir
declaraciones de cara al encuentro con su ex equipo, luego de acusar una salida
dolorosa y malos tratos de la institución rojiblanca.
Los
escualos apenas suman 1 punto en el torneo, mientras que las Chivas tienen 9
unidades y la opción de ganarle a los Tiburones para cerrar la Jornada 5 en el
liderato, luego de que Monterrey empatara 1-1 con los Pumas, y se quedara en 11
puntos.
El último
partido de la jornada entre las Chivas vs. Veracruz, será hoy 4 de febrero a
las 18:36 horas, en el Estadio Akron.
Hace muchos años en la CD. de México, por la radio, escuche un decálogo sobre el amor en palabras del Dr. Eusebio Rubio, que a continuación te comparto:
1) Qué tan frecuentes dices: por favor, lo siento, disculpa.
2) Qué tan frecuente besas a tu pareja sin intenciones eróticas.
3) Qué tan frecuente ríen juntos.
4) Qué tan frecuente buscas a tu pareja para hacerle saber que estás pensando en él o ella.
5) Qué tan frecuente le regalas algo sin que medie festividad alguna.
6) Qué tan frecuente se divierten juntos.
7) Qué tan frecuente la tomas de la mano.
8) Qué tan frecuente le miras a los ojos cuando le hablas.
9) Qué tan frecuente le reconoces todos sus esfuerzos.
10) Qué tan frecuente le dices. . . TE AMO.
Ojalá que estas pequeñas acciones se conviertan en el común denominador de tu relación, no sólo en un día, sino que se vuelva una forma de relacionarse con tu pareja, sin que medie festividad alguna, sino simplemente por la convicción de que amar es “un verbo”, una acción, que se requiere cuidar y alimentar todos los días.
Si, ya sè que estamos a unos cuantos días de Semana Santa, que ya contamos las horas y los minutos para dejar la oficina, los salones de clases y las empresas, por unos cuantos días…
Pero, sabias que estas ganas o “necesidad” de tener vacaciones podrían significar que estas estresado?
En algún momento la palabra “estresado” o “estrés” se volvió sinónimo de “estar trabajando”, error. Pero existe algo todavía peor que el estrés” le decimos burn out” o “el síndrome del trabajador quemado o estar quemado”
Todos conocemos a alguien en la oficina que ya presenta un progresivo agotamiento físico y mental, que ya no tiene motivación absoluta por las tareas que va a realizar, tiene repentinos pero muy marcados cambios de comportamiento, lo vemos tan “de malas”, contesta feo y pelea con casi todo. ¿Te suena conocido?
Cuanto tiempo màs vas a poder soportar trabajar en algo que no te gusta, vas a poder despertarte todos los días sintiendo que debes ir a trabajar, desde que llegas solo estas viendo la hora para salir
Y peoy aun, súmale que fisicamente se presentan dolores musculares y articulares, problemas gastrointestinales, dolores de cabeza o cefaleas, mareos, dificultades a la hora de conciliar el sueño (insomnio), cuando estamos muyyy estresados
Pero las consecuencias del «Burnout» van más allá de solo el empleado y llegan a afectar a su familia, amigos y pareja. El estrés de la oficina lo lleva a todas sus relaciones.
¿Y Entonces què hago?! Por el momento respira y disfruta tus vacaciones, pero si el solo hecho de ya pensar en el regreso te hace sentir incomodo, si presentas algunos de estos síntomas, si tu trabajo no te permite salir, tener amigos o una vida, ¡CUIDADO!.
Acudir a terapia te permite conocer técnicas para manejo y control del estrés, para canalizar tu energía, para aprender a manejar tus emociones y entonces poder, vivir, amar, trabajar y socializar de una manera sana y feliz
Psicologos Capym, Centro de Atenciòn Psicoanalìtico Integral de Michoacan
Tu salud emocional es fundamental para una vida sana y feliz.
La Habana, Cuba.-Es increíble la destreza que tenemos los cubanos para reírnos de nuestras propias desgracias. En realidad, en esta Isla siempre se le pone una cara feliz al mal tiempo y se disfraza con alas de ángel al mismísimo Diablo. Cualquier cosa puede pasar: un ciclón, un derrumbe, un accidente en plena vía pública, una inundación, un ahogado en la playa, un dolor de muelas del sobrinito o una inoportuna tempestad estomacal. El más escabroso de los sucesos sirve para improvisar una broma, darle una palmadita en el hombro al prójimo, inventar o exagerar los detalles y burlarse sin escrúpulos del más pinto.
Esta manía de los nacionales de darle vía libre al bla…bla…bla con más frecuencia de lo aconsejado por la prudencia no tiene piedad con nada ni nadie y se observa, en particular en las áreas rurales. Ello, entre otros motivos, ha permitido el surgimiento de algunos términos «médicos» muy coloquiales, que sin abandonar el bonche, resultan muy puntuales a la hora de retratar ciertas dolencias. La voz destemplanza, por ejemplo, indica unamisteriosa temperatura del cuerpo, no tan alta como para ser considerada fiebre,y causante de pocos estragos musculares, pero ideal para faltar a la escuela o al trabajo con el infalible pretexto de que hoy «estoy mata’o». En el mismo sentido, tenemos la expresión «cuerpo cortado», la cual tiene síntomas muy claros como la fatiga, la ausencia de energía, los griticos y los sollozos; el famoso dolor en la rabadilla (ubicado invariablemente al final de la columna vertebral); y la «muñeca abierta», dolorosa dislocación causada, tal vez, al intentar abrir (sin éxito) una insolente lata de carne.
Atención aparte merece la palabra sereno, la cual se relaciona con la urgencia de que los abuelitos y recién nacidos no salgan de la casa en la noche, de manera repentina, sin tener la cabeza bien cubierta por una capucha u otro aditamento feudal capaz de protegerlos de ser rociados por una sustancia misteriosa cuyos efectos negativos nadie sabe explicar con objetividad. También resulta novedoso el famoso empacho, desorden digestivo habitual en la Nochebuena o el día 31, sin olvidar la «punzada del guajiro», cefalea aguda y de corta duración que, años atrás, atacaba a nuestros trabajadores agrícolas tras beber una cerveza muy fría salida del, para ellos, raro refrigerador. Sin embargo, ninguna de estas anomalías resulta comparable en fama con el chichón, incómodo bulto en la cabeza que afea el mejor talante y hace sospechar alguna riña entre amigos o cierto desencuentro conyugal.
Otro término preocupante es el dechochera, síndrome relacionado con el comportamiento irritable e intolerante que afecta a casi todos los cubanos durante su vejez. Este, de alguna manera, se vincula con el épico moño virado, un desequilibrio psicológico pasajero capaz de provocar cambios de humor frecuentes, un comportamiento violento y una sensación de gran incomodidad que lleva a muchos a gritar: «Loco, hoy estoy histérico».
Más peligrosos aún son los vocablos patatús y sirimba, los cuales tienen un fuerte olor a camposanto con flores y llantos de comadres. En propiedad, cuando un adulto mayor de cincuenta se cae redondo, a la vista de todos, no falta quien comente, entre atónico y afligido: «Chico, a Luciano, el anciano, le dio un patatús, se lo llevaron para el hospital corriendo». A veces, cuando el público es más refinado se oye decir: «A Jacinto le dio una sirimba, el pobre viejo, tan bien que se veía». En ambos casos, es lo mismo: el sujeto «se partió»de repente y su salida de circulación engrosará con honores el mejor anecdotario popular.
A lo dicho, debemos agregar la costumbreque tenemos de automedicarnos en situaciones diversas y a cualquier hora del día o la noche. Basta con que aparezca un simple catarrito, un ocasional dolor de oído, un grano, un calambre en la espalda o una inoportuna jaqueca para que propongamos baños de agua fría, trapitos con alcohol en la frente, pomaditas de no se sabe qué crema, purgantes del viejo botiquín, cucharitas de miel de abeja y numerosos cocimientos hechos con manzanilla, yerbabuena, caña santa y hasta con guisaso de caballo. Con ello le rendimos un irónico culto al Esculapio, el dios romano de la medicina, el cual, seguro, caería rendido ante el tropical árbol de la Moringa, ridiculizado por un trovador callejero, capaz, según parece, de curar los parásitos, los hongos de los pies y la gastritis, además de salvar a muchos infantes con desnutrición crónica.
Por cierto, el tema de los remedios caseros en Cuba, enunciado en estas páginas, da para mucho más y podría servir para una próxima crónica que ojalá podamos compartir juntos…
Attractive Hispanic Mother and Son Studying Isolated on a White Background.
A los padres en todo el mundo les encantaría tener una fórmula mágica para animar a sus hijos a hacer la tarea. Por desgracia, no es tan simple como agitar una varita, pero hay algunos métodos para animar a tus hijos a desarrollar una rutina de tareas y ceñirse a ella. Para algunos padres, el apoyo eficaz también se trata de cambiar el método de control de tareas. No te preocupes, pues no es difícil: solo se trata de tomarte un momento para hacerte cargo de esto. Crea un espacio y horario de tareas, establece claras expectativas, recompensas y consecuencias, y aborda las tareas de forma positiva.
Crear un espacio y horario de tareas
Escoge un lugar tranquilo. Crea un espacio tranquilo para que tus hijos hagan su tarea. Mantén las distracciones, como la televisión y la música, alejadas de esta área. Trata de que menos personas entren y salgan de ahí, y mantén a tus hijos más pequeños alejados de los mayores que intentan estudiar.
Organiza un lugar aparte para cada uno de tus hijos. Mantén las discusiones y distracciones al mínimo, busca lugares separados para que tus hijos hagan sus tareas. Podrías organizar un lugar en la cocina y también uno en la sala o hacer que hagan las tareas en sus habitaciones.
Haz que durante el tiempo para hacer tareas no se usen aparatos tecnológicos. Establece una regla que indique que durante el tiempo para hacer tareas no se usen aparatos tecnológicos para evitar que tus hijos envíen mensajes de texto o publiquen en Twitter cuando deberían estudiar. Haz una excepción cuando tu hijo deba utilizar una computadora para buscar o para escribir una tarea.
Asegúrate de contar con todos los materiales. Ten a la mano lápices, bolígrafos, reglas, calculadoras, diccionarios, enciclopedias, etc. Es posible que quieras conseguir un recipiente para guardar estos artículos de forma que puedas sacarlos y guardarlos cuando sea necesario.[4]
Por ejemplo, si tus hijos hacen las tareas en la mesa del comedor, abre la caja para que puedan acceder a sus útiles cuando sea momento de hacer las tareas. Cierra la caja y sácala de la mesa cuando terminen.
Haz un horario para completar las tareas. La creación de una rutina les ayudará a tus hijos a saber qué esperar. Tal vez quieras permitirles tener un receso entre la hora de salida de la escuela y la hora de inicio de las tareas. Por ejemplo, deja que en este lapso de tiempo pasen una hora realizando actividades de su elección.
Deja que tus hijos tengan voz en la creación del horario. Si sienten que sus opiniones son escuchadas y tomadas en cuenta, es más probable que se ciñan al plan.
Lleguen a un acuerdo en las horas en las que no es necesario que hagan tareas, como los viernes por la noche o un día del fin de semana, y deja que ellos planeen cómo usar su tiempo libre.
Deja que tus hijos hagan una pausa, en caso de que sea necesario. En lugar de obligarlos a terminar una tarea cuando ya se sienten frustrados con ella, deja que descansen por 10 minutos. De esta manera, podrán continuar con la tarea renovados y listos para encontrar una nueva perspectiva con respecto al problema.
Establecer expectativas, recompensas y consecuencias
Establece expectativas claras. Tus hijos deben saber qué se espera de ellos con respecto a las tareas. Haz que tomen asiento y diles lo que esperas de ellos, como una regla que indique que deben entregar todas las tareas a tiempo o que el 90 % de sus tareas deben recibir una nota C o superior. Es importante que establezcas límites, seas constante y mantengas tus expectativas.
Elógialos para lograr una motivación intrínseca. Elogiarlos por los trabajos realizados es una forma excelente de motivarlos intrínsecamente. La motivación intrínseca se trata de hacer las cosas porque hacen que te sientas orgulloso más que hacerlas porque recibes una recompensa externa.
Las recompensas ocasionales por un proyecto especial realizado pueden ser un buen estímulo, pero es mejor evitar las recompensas materiales de forma habitual.
Cuando tu hijo haga su tarea, dile que te sientes muy orgulloso de él por ser organizado, puntual, proactivo, etc. Es importante que definas la razón exacta por la que te enorgulleces de él, de modo que sepa qué es lo que debe seguir haciendo.
Evita sobornarlos. El soborno es la última estrategia desmotivadora, porque cualquier niño que asocia completar tareas con un aumento de la mesada o un nuevo juguete aprende a realizar esta actividad por conseguir algo material en vez de hacerla por una gratificación interna o por ampliar sus conocimientos.
Ignora el mal comportamiento, en vez de darle atención. Prestarle más atención a tu hijo, aunque sea una atención negativa, cuando no hace algo que debería (o cuando hace algo que no debería) en realidad refuerza ese comportamiento. Cuando tus hijos no hagan su tarea o cuando monten un lío por hacerlas, mantén la calma. No les grites ni dejes que tus emociones saquen lo peor de ti.
Mantén tus palabras simples, recordándoles a tus hijos lo que han acordado cuando conversaron de cómo abordarían sus tareas y expresando tanto tu decepción como esperanza de ver que las cosas regresen a la normalidad el día siguiente.
Haz que la tarea sea la responsabilidad de tus hijos y no la tuya. Esto podría parecer difícil, especialmente en un momento en el que muchos padres se sienten responsables por la tarea de sus hijos, pero es completamente fundamental que tus hijos aprendan lo más pronto posible que las tareas son su responsabilidad, no la tuya. Deja que tus hijos sean los que estén al tanto de sus tareas y materiales, y no tú.
Por ejemplo, si tu hijo se olvida de su tarea o libros en la escuela, no pases horas buscando a un trabajador de mantenimiento para que te permita entrar en la escuela de forma que puedas recuperar sus objetos olvidados. Si pueden encontrar una manera de conseguirlos, genial, pero si no, tendrán que sufrir las consecuencias.
Deja que tus hijos lidien con las consecuencias de no hacer las tareas. Abstente de llamar o enviarles correos electrónicos a los profesores de tus hijos para dar excusas o pedirles tiempo adicional. Aunque puede parecer difícil, es mejor que tus hijos aprendan que son responsables de su propio trabajo y tendrán que lidiar con las consecuencias de sus acciones.[12]
Lógicamente, si tienes un hijo con problemas de aprendizaje o alguna discapacidad, es posible que tengas que adecuar esta estrategia. No dudes en buscar apoyo de profesionales especialistas en la discapacidad de tu hijo: ellos podrían brindarte estrategias adicionales.
Abordar las tareas positivamente
Haz las paces con la realidad de que a la mayoría de los niños no les gusta hacer tareas. Cuando hay muchas otras cosas interesantes, especialmente en la era de los aparatos electrónicos, es difícil hacer que las tareas luzcan atractivas. Como padre o tutor responsable de la educación de tus hijos, concéntrate en hacer que tus hijos completen sus tareas en vez de convencerlos de que es divertido.
Aun así debes mantener una actitud positiva con respecto a las tareas. No estés de acuerdo cuando uno de tus hijos te diga “La tarea apesta. Ojalá no tuviera que hacerla”. En esa situación, responde con algo como “Lamento que pienses de esa manera, pero una vez que termines la tarea, puedes invitar a la casa a un amigo”.
Encuentra un nuevo nombre para las tareas. Habla sobre las tareas en términos que indiquen que se trata de aprender y desarrollarse, no de trabajo. Todos los niños aguzan los oídos a la mención de la palabra “trabajo”. Un pequeño truco para evitar esto en tu hogar, y sea como sea que se refiera la escuela a la tarea, es denominarlas “aprendizaje en casa”, “aumento de la inteligencia” o incluso simplemente “estudio”.
Explica los beneficios de la educación. Habla con tus hijos sobre la importancia delas tareas y de cómo una buena educación puede beneficiarlos a lo largo de sus vidas. Explícales de que, como adultos, ganarán más dinero si están más instruidos. Pregúntales qué carreras les interesaría y explícales el tipo de educación necesaria para cada una de ellas.
Por ejemplo, si tu hijo quiere ser un biólogo marino, dile que necesitará buenas notas en la escuela para entrar en una universidad donde pueda conseguir un título en Biología, Zoología o Ecología.
Por ejemplo, dile al futuro actor que no podrá memorizar el guion si no lee bien. Anímalo a leer y a memorizar partes de su libro para que practique.
Convierte las tareas en un juego. A muchos niños consideran las tareas aburridas o se identifican poco con ellas. Haz todo lo posible para que sean divertidas, como poner los problemas matemáticos en términos de caramelos o dinero. Crea elementos visuales para ayudarles a comprender la tabla periódica o elabora tarjetas coleccionables (como tarjetas de béisbol) para el vocabulario. También podrías tener un concurso de ortografía en casa u organizar un torneo de matemáticas para que practiquen las tablas de multiplicar.
Modificar tu propia participación
Sé un facilitador más que una fuerza a la que tengan que enfrentarse. Puedes suplicar, gritar, amenazar y sobornar a tus hijos, pero ninguno de estos comportamientos negativos y extenuantes hará que tus hijos hagan algo. Por el contrario, debes tener como objetivo facilitar el proceso de las tareas lo más posible para que hagan las tareas de cada día con facilidad.
Anímales a que te comuniquen su progreso de tareas. No les tiendas una emboscada con bastantes preguntas sobre sus tareas a la hora de salida. Por el contrario, anímalos a contarte lo que deben hacer cada día cuando sea hora de hacer las tareas. Hazles saber que también te gustaría escuchar cualquier dato interesante que podría aparecer mientras hacen las tareas.
Ayúdales a averiguar cuáles son las tareas difíciles y fáciles. Conversa con tus hijos sobre sus tareas todas las noches y ayúdales a determinar las que serán más difíciles. Haz que hagan primero esas tareas para que estén más alertas cuando se enfrenten a los retos más complicados, y deja las tareas difíciles para el último.
Averigua si hay áreas específicas en las que tienen problemas. Hablen sobre sus diferentes asignaturas y averigua cuáles les gustan y dominan, y en cuáles tienen más problemas para comprender o completar. Para las asignaturas difíciles, pregúntales si les gustaría considerar la posibilidad de tener a alguien que los ayude con esos problemas (por ejemplo, de un hermano o profesor particular).
Ayúdalos, pero no demasiado. Si se supone que deben hacer last areas solos, permanence alejado. Por ejemplo, si los ayudas demasiado con las tareas podrías evitar que tus hijos en realidad aprendan de la tarea. Deja que sus tareas los ayuden a comprender solos, una habilidad que valorarán a lo largo de toda la vida. Debes estar disponible en caso de que necesiten tu ayuda, pero no te quedes a su lado mientras completan las tareas.
Haz tu propia “tarea” mientras tus hijos hagan la suya. Para inspirarlos a completar sus tareas, un truco infalible es hacer parte de tu tarea para mostrarles a tus hijos que también eres responsable y completas las tareas esenciales. Servirás como un gran ejemplo para ellos, mostrándoles que las mismas cosas que aprenden guardan relación directa con lo que hacer como adulto. Si tu hijo lee, toma un libro o periódico y lee a su lado. Si están resolviendo un problema de matemática, siéntate con una calculadora y saca las cuentas .
Consejos
Anímalos a que presenten sus tareas con profesionalismo y orden. Si hacen las tareas de forma desordenada, trata de captarlo en el proceso y anímalos a que las hagan con más orden.
Cuando un profesor te pida que participes en las tareas de tu hijo, ¡hazlo! Trabajar con su profesor le demostrará a tu hijo que las autoridades de la escuela y de la casa están en el mismo bando.
Mantente al día con la vida académica de tus hijos. Habla con sus profesores de forma habitual para asegurarte de conocer el propósito de sus tareas y conocer las reglas en clase.
Zamora, Michoacán., 1 de febrero de 2019.- La Dirección de Servicios Públicos del Ayuntamiento de Zamora, inició esta semana con la poda de pasto en el camellón de la Avenida 20 de Noviembre, a lo largo de toda la vía, con la finalidad de cuidar y mantener en buen estado el área de los jardines, ubicados entre caminamientos.
Una cuadrilla con el uso de maquinaria como desbrozadoras realizan en una primera etapa el corte del pasto para después otro grupo se encarga de barrer y reunir toda la maleza producto de la poda, y enseguida ser recogida por personal y trasladada en camión y depositada en el Relleno Sanitario.
Con el fin de dar una atención completa a esta zona, las acciones habrán de continuar en una segunda fase con la aplicación de pintura en áreas peatonales y balizamiento de la vía pública incluyendo guarniciones.
Otra arteria que también ha sido parte de las labores emprendidas es la Avenida Gómez Morín en su tramo de Los Espinos hasta la Colonia Arboledas, donde se podó el pasto del camellón y se cortó la maleza que estorbaba sobre las banquetas, proveniente de lotes baldíos por diferentes tramos, con lo cual quedaron despejadas las banquetas.
Importante mencionar que la Dirección de Servicios Públicos en coordinación con Aseo Público llevó a cabo la limpieza del Camino al Jericó, importante vía al norte de la ciudad, donde se encuentran fraccionamientos, empresas y planteles escolares.
A 1 de febrero de 2019.-Luego de diversas reuniones de negociación entre los integrantes del Consejo del Poder Judicial de Michoacán y del Comité Ejecutivo del Sindicato Único de Trabajadores al Servicio del Poder Judicial de Michoacán (SUTASPJEM) en donde se abordaron las demandas del gremio para 2019, se logró acuerdo, por lo cual se conjura la huelga que estaba programada para este martes 5 de febrero.
El magistrado presidente Marco Antonio Flores Negrete encabezó las negociaciones, producto de las cuales se acordó un aumento de 3.5 % directo al salario y 1.5 % a prestaciones para las y los trabajadores en 2019.
Luego de firmar el acta en el Tribunal de Conciliación y Arbitraje, y acompañado por los consejeros del Poder Judicial Rafael Argueta Mora, Armando Pérez Gálvez, Eli Rivera Gómez y J. Jesús Sierra Arias, el magistrado presidente comentó que este órgano colegiado ha mantenido una relación de respeto y abierta con los trabajadores, lo que ha permitido buscar los mecanismos para mejorar sus condiciones laborales, en beneficio también de la ciudadanía a la que se presta el servicio.
Asimismo, agradeció la sensibilidad de las y los servidores públicos al aceptar la propuesta, producto de la valoración de la situación económica del estado y de las posibilidades reales de aumento, tomando en consideración los esfuerzos que realiza además la institución para el pago oportuno de salarios.
Ciudad de México, a 1 de febrero de 2019.- Con el objetivo de seguir trabajando en una sola línea para atender de manera integral el tema educativo de Michoacán, el Gobernador Silvano Aureoles Conejo y el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, encabezaron una mesa de trabajo conjunta con representantes del magisterio para seguir dando atención a sus demandas luego de su compromiso de liberar las vías del tren.
Tras diez horas de diálogo, el mandatario estatal calificó de fructífero el encuentro de trabajo que concluyó esta madrugada con importantes avances.
“Estamos revisando todos los temas. Lo más importante es que hay voluntad del Gobierno Federal, del Estado y desde luego de la representación magisterial para que los asuntos se vayan atendiendo”, destacó Aureoles Conejo.
El titular del Ejecutivo del Estado señaló que una buena parte de los acuerdos alcanzados tiene que ver con demandas económicas, en donde se está haciendo un gran esfuerzo para atender los temas más urgentes.
“Hay avances importantes con los maestros, y ellos regresarán a platicarlo con sus representados para seguir transitando, sin abandonar la mesa con el fin de continuar revisando los temas que queden pendientes por resolver”, puntualizó.
El titular de la SEP, Esteban Moctezuma, compartió que durante la mesa se habló con mucha franqueza para resolver juntos los problemas que aquejan al magisterio.
“También los maestros saben que tienen un compromiso con el Estado y con el país; fue un paso muy importante, en la dirección correcta”, destacó.
El secretario general de la Sección XVlll de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en Michoacán, Víctor Manuel Zavala Hurtado, reconoció el esfuerzo y voluntad de los Gobiernos Estatal y Federal, y celebró la instalación de esta mesa.
“Este esfuerzo que se hace por parte de Gobierno Federal, Gobierno Estatal y nosotros tiene que derivar en buenos resultados”, comentó.
En la reunión estuvieron presentes el secretario de Finanzas y Administración en Michoacán, Carlos Maldonado Mendoza; el subsecretario de Gobernación, Armando Hurtado Arévalo y el jefe de la Unidad Administrativa de la SEP, Héctor Garza González, entre otras autoridades y representantes sindicales.
